Article

Le goût de la lecture

Il était 1 fois une bibliothèque qui s’ennuyait : Cet espace, pensé et par ailleurs attractif, finit pourtant par trouver une interlocutrice passionnée. Des couleurs furent mises là où il y n’y en avait pas, le mobilier contemporain et  fonctionnel fut…

La Musique à l’Ecole Eden

« L’apprentissage de la langue maternelle se fait naturellement chez tous les enfants par l’écoute et l’imitation. » Ce simple constat inspira et guida profondément le célèbre pédagogue japonais Shin’ichi Suzuki – au milieu du XXème siècle – au développement d’une méthode…

La pédagogie de projet dans nos classes

Qu’avez-vous vraiment retenu de ce que vous avez appris à l’école ? Où sont passés les événements, les dates, les informations, les formules que vous avez dû mémoriser avant vos contrôles ? Et qu’en est-il des heures que vous avez…

 La créativité à l’école

« Les dogmes d’un passé serein sont inadéquats pour notre présent tumultueux. Les circonstances actuelles voient les difficultés s’accumuler et nous devons nous élever avec ces circonstances. Nous devons penser et agir de manière nouvelle et nous devons nous désengager de nos…

Odyssey of the Mind est une compétition internationale de résolution de problèmes créatifs. Elle fut créée en 1978 et implique des enfants de la maternelle à l’université.  Au départ le nom était “Olympics of the Mind”. Odyssey of the Mind…

Expérimenter pour apprendre

 Il est loin le temps où les enfants étaient assis, alignés, à écouter pendant plusieurs heures le professeur parler d’un sujet précis. Le contenu devait être appris et mémorisé avec une certaine méthode. Les enseignants enseignaient et les élèves devaient…

Une revue de presse à l’école

La revue de presse est un exercice journalistique et plus particulièrement radiophonique, qu’on peut entendre quotidiennement sur les ondes nationales et internationales. Elle rend compte de l’actualité au sens large, ou bien traite un fait marquant, qui est commenté, via…

Le mercredi, un jour pas comme les autres

Si vous demandez à n’importe quel enfant de la maternelle ce que nous faisons à l’école le mercredi, sa réponse débutera certainement par : « le mercredi, c’est pas pareil. »Vous lui demanderez alors : « qu’est-ce qui est différent ? » En fait,…