Christine Del Notaro enseigne à l’Université de Genève dans le domaine de la didactique des mathématiques depuis plus de vingt ans et forme les futurs enseignants primaires dans ce domaine. Elle poursuit son travail de recherche autour de la constitution des connaissances des élèves dans le…
Article
Comme beaucoup d’entre vous le savent, les enseignants de l’Ecole Eden forment une équipe exceptionnelle dont nous pouvons être fiers ; depuis plus de 8 ans, l’ensemble de nos collaborateurs se forment en interne à une démarche éducative associée à…
2020.10 article Tout L’Immobilier_eden
Le monde est en mutation. Le cerveau humain est défié, pour la première fois depuis la naissance de l’humanité, par des outils technologiques qui se re-programment grâce à l’intelligence artificielle, aux algorithmes. Les changements qui en résultent s’opèrent à une…
Selon Tomlinson, pionnière dans le domaine de la différenciation, tout bon enseignement serait comparable à une « classe en puzzle ». Cette dernière est composée d’ élèves issus de milieux différents avec leurs propres expériences et méthodes d’apprentissage. Chaque élève au sein de…
Qu’est ce que c’est ? Utilisée par près de 20 000 écoles dans le monde, le matériel sensoriel mis au point par Maria Montessori permet à l’enfant de distinguer, de préciser, de généraliser, du concret vers le concept et du concept…
Depuis 2014, le codage a été introduit dans les écoles anglaises, pour les élèves dès l’âge de cinq ans. Depuis cette même année, l’Ecole Eden enseigne cette matière dans le programme scolaire. Le codage ou la programmation consiste à utiliser…
L’enseignement des arts visuels, comme celui de la musique ou des mathématiques, est à l’école Eden un véritable objectif disciplinaire. Enseigner les arts visuels, c’est mettre en place un dispositif d’apprentissages non seulement disciplinaires, mais aussi transdisciplinaires et transversaux. C’est…
Il était 1 fois une bibliothèque qui s’ennuyait : Cet espace, pensé et par ailleurs attractif, finit pourtant par trouver une interlocutrice passionnée. Des couleurs furent mises là où il y n’y en avait pas, le mobilier contemporain et fonctionnel fut…
De nombreux chercheurs ont souligné l’impact de l’évaluation sur les apprentissages et les progrès des élèves. L’évaluation est le dernier pilier qui atteste de la bonne assimilation des apprentissages par objectifs (Jarvis 2007). En tant que mesure d’une stratégie de développement,…
En pédagogie, les idées pionnières relèvent autant de l’intuition que du pragmatisme. Elles sont le reflet d’un manque, d’un besoin. Leurs auteurs sont des enseignants passionnés, souvent insatisfaits de leur pratique au quotidien. Dans un premier temps ils la questionnent, face à…
Aider les enfants à grandir et s’épanouir, leur donner l’envie de comprendre, de se construire, de se visiter intérieurement, d’être en lien avec les autres et le monde…l’envie de fleurir… puis apprendre à devenir sérieux sans se prendre au sérieux……